2026年01月21日
小記者：尹涵墨 周口市漢陽路學校四（5）班
今天是星期二，也是學校社團展演的日子。我們音樂社將演唱《蝴蝶泉邊》，為此我們已精心排練了許久。
“今天就要演出了。”我在音樂社里對朋友們說道，心里滿是期待與忐忑。“是呀，”一位同伴接話，“我還擔心有人臨時請假呢。”
“同學們，快去一樓報告廳站好隊形吧，演出快開始了?！崩蠋煹穆曇糇屛覀兞⒖绦袆悠饋?。
剛在臺上站定，緊張感便撲面而來。我的手心直冒汗，手指也不自覺地緊緊攥住衣角，仿佛僵住了似的；心臟更是“咚咚”地打鼓，像揣了只活蹦亂跳的兔子。直到音樂前奏響起，我才勉強松開了已經(jīng)微皺的衣角。
演出開始后，看著臺下模糊的面孔和身旁專注的同伴，心跳反而奇異地在旋律中逐漸找到了節(jié)奏。究竟是怎么唱完的，許多細節(jié)已經(jīng)模糊，只記得原本感覺漫長的一首歌，像被按下了加速鍵，轉眼便到了尾聲。
這就是我的第一次演出。那種混合著緊張、興奮與些許恍惚的復雜感覺，至今仍能清晰地憶起。它不僅鍛煉了我的膽量，更讓我嘗到了與同伴齊心協(xié)力完成一件作品的甘甜。這獨特的“第一次”，已然成為我成長路上又一枚閃光的印記。
